to ogólnopolski program mający na celu umuzykalnianie dzieci w wieku przedszkolnym za pośrednictwem nauczycieli wychowania przedszkolnego. A autorką tego programu jestem ja – Paulina Chmurska – pedagog, rytmiczka, kompozytorka, absolwentka UMFC w Warszawie.
Wieloletnia praca w przedszkolu jako nauczycielka rytmiki oprócz dużej satysfakcji i zwyczajnej radości przebywania i muzykowania z dziećmi przyniosła mi wiele „odkryć” i wniosków. Jednym z nich było to, że moje zajęcia są tylko raz (rzadziej dwa razy) w tygodniu i postępy w nauce piosenki/ tańca w dużej mierze wcale nie zależały ode mnie,
a od nauczycieli wychowania przedszkolnego.
W krótkim czasie zauważyłam, że nauczyciele którzy lubią śpiewać, tańczyć i bawić się przy muzyce bardzo szybko opanowują „nasz materiał” i sięgają do niego codziennie, również poza zajęciami rytmiki.
Efekty tej współpracy często przechodziły moje oczekiwania – dzieci znacznie szybciej uczyły się kolejnych piosenek, zabaw, były otwarte na muzykę – przyzwyczajone do różnych form aktywności muzycznej.
Wpadłam na pomysł by piosenki które od kilku lat gromadzę w szufladzie ułożyć zgodnie z kalendarzem pracy w przedszkolu, dodałam swoje ulubione zabawy do muzyki klasycznej i w taki sposób w ciągu kilku miesięcy stworzyłam program umuzykalnienia dla przedszkoli.
Czas pandemii sprawił, że wiele z naszych aktywności przenieśliśmy do sieci. Tam też chciałam odnaleźć nauczycieli przedszkola, którzy lubią śpiewać, tańczyć, słuchać muzyki razem z dziećmi i… uczyć się – poznawać nowe piosenki, tańce, utwory muzyki klasycznej i nie tylko.
Nie spodziewałam się, że w ciągu kilku dni zainteresowanie tym programem wykaże ponad dwa tysiące osób z całej Polski!
Dzięki aktywnemu uczestnictwu nauczycieli w naszej grupie na facebooku przeprowadziłam kilka badań na temat edukacji muzycznej w przedszkolach „od kuchni”. Tymi wynikami podzielę się pewnie wkrótce, ponieważ są one bardzo interesujące.
W taki sposób idea projektu umuzykalniającego dzieci i dorosłych w przyjaznym środowisku przedszkola ujrzała światło dzienne i nabrała rzeczywistych kształtów.
Z czego dokładnie składa się program, jak do niego dołączyć i czego możemy się po nim spodziewać opiszę w kolejnym wpisie Przewodniku po programie.
Warto pamiętać że:
„Rosnę Śpiewająco” jest programem, który powinien być realizowany dodatkowo, obok regularnych zajęć rytmiki w przedszkolu. Może stanowić innowację pedagogiczną lub projekt nadobowiązkowy.
Oznacza to że nie może zastąpić rytmiki prowadzonej przez śpiewającego oraz grającego na instrumencie – wykształconego pedagogicznie i muzycznie nauczyciela.
